TRANSFORMÁNDONOS Y PROGRESANDO EN LA SOCIEDAD

  Nuevos protocolos en clase   Como podemos observar en estas imagenes, hemos tenido que adoptar distintas medidas para afrontar esta pandemia hacia una nueva normalidad. Una nueva medida ha sido la colocacion de micrófonos y cámaras en todas las Universidades Españolas, para asi poder llevar acabo las clases de forma híbrida. Dependiendo de la organización de la Universidad tendrían que asistir de forma presencial y otros de forma online.               Otras de las nuevas medidas sería el control del aforo mediante el registro de alumnos por codigos QR que se encontraran en los sitios asignados. También, toda clase dispondra de un bote o dispensador de gel hidroalcoholico para que tanto a la entrada como a la salida se desinfecten. Cita APA :  Gutiérrez, F. (2020, 4 septiembre). La Universidad instala cámaras en 317 aulas para llevar las clases a los alumnos en tiempo real . Diario Sur. https://www.diariosur.es/universidad/universi...

  COEDUCACIÓN   Como podemos observar, en esta primera imagen vemos un claro ejemplo de coeducación. Dicho concepto es un método de intervención educativo que parte del principio de la igualdad entre sexos y la no discriminación por razón de sexo. Coeducar es educar a los niños y niñas de la misma manera, y no hacerlo de modo diferente según su sexo. Por ejemplo, no pensar que las niñas por ser niñas son más sensibles o más tranquilas, y los niños más movidos y fríos por el simple hecho de ser niños.    Sin embargo, en esta segunda imagen podemos apreciar un ejemplo de educación diferenciada, esto quiere decir que es un modelo educativo que separa a los alumnos por sexos.  Algunas ventajas de esta educación son: evita las distracciones que pueden existir en una escuela mixta, favorecen la mejora del aprendizaje,  facilita el desarrollo de la personalidad...  También, hay que destacar algunas desventajas de esta educación como, por ejemplo: ...

  CLASE ANTIGUA VS CLASE ACTUAL La gran mayoría de personas pensamos que el sistema educativo de España es nefasto. Y es que  todo esta avanzando a nuestro alrededor, la tecnología avanza a la velocidad de la luz, las empresas se transforman, e incluso las personas vamos creciendo en todos los ámbitos al son de nuestra sociedad.  No obstante, no nos damos cuenta de que hay un factor muy importante en nuestra sociedad, que esta estancada, la educación. Si nos paramos a pensar, y como se refleja en las fotos que he expuesto, nada ha cambiado en una clase de hace hace varias décadas, a una clase actual del siglo XXI. La misma disposición, el mismo método autoritario y monótono, donde los niños se sientan y escuchan un monólogo. Por otro lado, es verdad que cada vez son más profesionales los que optan por innovar en sus aulas, por aportar a sus alumnos un método interactivo y experimentador, donde el aprendizaje sea significativo, a través de la experiencias, del descubrimien...

  Las nuevas tecnologías en las aulas  La enseñanza en las aulas ha cambiado de manera muy notable en los últimos años y ello se debe en gran parte al uso de nuevas tecnologías que contribuyen a una enseñanza que permite aprender de una manera más lúdica y dinámica.  La llegada de las nuevas tecnologías ha revolucionado distintos aspectos en nuestras vidas. Los niños, desde muy pequeños, conviven con éstas en la forma de jugar, ver videos o ver el uso continuo que hacen sus padres de estas tecnologías para sacarles fotos, video llamadas con familiares y amigos, etc… En el tema de la educación, estas tecnologías han mejorado la calidad de algunos aspectos, como por ejemplo que los profesores tienen más medios interactivos para captar mejor la atención de los alumnos y que las clases sean más dinámicas a través de actividades interactivas y lúdicas, mediante pizarras digitales, tabletas, ordenadores, etc. Sin embargo debemos de tener en cuenta que estas tecnologías ti...

 REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA: LA ERA DE LAS COMPETENCIAS BLANDAS      Las competencias laborales siempre han estado vinculadas con un desempeño exitoso en el puesto de trabajo; hasta ahora siempre eran las competencias duras las que nos conducían hacia tal desempeño, sin embargo, de ahora en adelante y debido a la revolución tecnológica, serán las competencias blandas las que nos muestren el camino hacia una realización eficiente de las tareas de un puesto de trabajo.    Las competencias blandas o habilidades blandas, conocidas en inglés como ´´soft skills´´, son una combinación de habilidades sociales, de comunicación ,rasgos de la personalidad, actitudes, atributos profesionales, inteligencia social y emocional, que facultan a las personas para moverse por su entorno, trabajar bien con otros, realizar un buen desempeño y conseguir sus objetivos junto con las competencias duras. Son las cualidades deseables para ciertos trabajos e independientes del cono...

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LAS AULAS: Los medios de comunicación, como instrumentos de difusión social, están al alcance de cualquier persona en la actualidad. Ya no solo los tradicionales, como la prensa escrita, la televisión o la radio, sino que hoy en día los alumnos manejan otros más avanzados, como Internet, las redes sociales, las aplicaciones de mensajería móvil tipo whatsapp, entre otros.  Hay que sacarle el máximo provecho a estas herramientas en las aulas. El hecho de que los alumnos se encuentren familiarizados con ellas y las consideren como un instruemtno básico en sus vidas, favorecerá la mejora de la enseñanza y del sistema escolar en general.  Por consiguiente, no podemos negar que los medios de comunicación tienen influencia en el proceso de aprendizaje del niño y en su forma de aprender.  Sin embargo, la postura de la escuela ha sido siempre reticiente, ofreciendo una perspectiva en la que se consideraba que estos influían pero negativamente en la ed...

  Profesores sin fronteras: la lucha por que ningún alumno quede olvidado en Ecuador Pasamos un día de clase con cuatro docentes que cada día hacen un enorme esfuerzo para que ningún estudiante se quede atrás y abandone el sistema educativo ecuatoriano. Antes del 15 del marzo de 2020, 150.000 adolescentes estaban fuera del  sistema educativo en Ecuador . Desde la pandemia 90.000 niños han abandonado el  sistema escolar  y se teme que la cifra sea mayor: un 15% de los estudiantes no ha tenido ningún contacto con su docente en los últimos 15 días. Adriana, Carmen, William e Iván son cuatro profesores que tienen algo en común: la pasión que sienten por su trabajo y el enorme esfuerzo que realizan cada día para que ningún estudiante se quede atrás. Enlace vídeo:  https://youtu.be/rvUxecOKZ78 Nota a los lectores: EL PAÍS ofrece en abierto todo el contenido de la sección Planeta Futuro por su aportación informativa diaria y global sobre la Agenda 2030, la erradicación...