TRANSFORMÁNDONOS Y PROGRESANDO EN LA SOCIEDAD

Para empezar, queremos presentar nuestro blog. Hemos escogido el tema de sociedad progreso y educación, y son muchos los factores que nos han hecho encaminarnos hacia este tema. El principal motivo es el cambio constante de nuestra sociedad. Estamos inmersos en un mundo influenciado por las nuevas tecnologías y la revolución de las redes sociales. Por ello, la sociedad y la educación han experimentado un cambio abismal los últimos años, donde los maestros y maestras se han tenido que reinventar. Todo ello se ha visto acentuado durante la pandemia por el Coronavirus, que azota drásticamente nuestro país y el mundo, en todos los ámbitos. Aquí, es cuando realmente nos hemos dado cuenta de la importancia que tiene las tecnologías en la educación. Estas nos han permitido que podamos seguir dando clases a través de una pantalla. No obstante, ha provocado numerosas desventajas como la pérdida de calidad de la docencia con respecto a lo que sería impartir clases en condiciones normales en un a...

Para concluir con la exposición, pensamos que es muy importante luchar por una sociedad mejor, creando a personas que no sean conformistas y que busquen siempre el progreso, centrándonos sobre todo en la educación ya que es la base que va a impulsar esa transformación social.   Las transformaciones sociales giran entorno a las nuevas tecnologías. En el campo de la educación, se deberán transformar también los docentes, incluso muchos ya lo están haciendo y poniendo en práctica en sus clases. Ese docente bien preparado para estos nuevos tiempos va a ser imprescindible dentro de nuestros sistemas educativos. Si las tecnologías no penetran el recinto educativo, los tiempos escolares serán un martirio, lo son ya en muchos casos, para tantos estudiantes que saben buscar y encontrar información puntual y actualizada a golpe de clic y que intentan aprender fuera de los muros del aula. El docente habrá de propiciar la capacidad crítica que estos usos exigen y valorar lo que se gana y ...

  Arroyo Herrería, F. (2019).  Revolución tecnológica: la era de las competencias blandas. Becerra, G., & Arreyes, V. (2013). Los medios de comunicación de masas y las noticias como objeto de estudio de la sociología en la perspectiva del constructivismo operativo de Niklas Luhmann.  MAD,  (28), 47-60. Calderón, R. S. (2003). La inclusión educativa: Una tarea que le compete a toda una        sociedad. Actualidades investigativas en educación, 3(1).    Colás-Bravo, P., Conde-Jiménez, J., & Reyes-de-Cózar, S. (2019). El desarrollo de la competencia digital docente desde un enfoque sociocultural. Collazos, M. (2004-2005). Tema 2. Conceptos Básicos de la Sociología. Recuperado de: http://www.marisolcollazos.es/Sociologia-complemento/pdf/SOC02.pdf. Corral, Y., & Corral, I. (2020). Una mirada a la educación a distancia y uso de lastic en tiempos de pandemia.  Revista de Tecnología de Informac...

  Este vídeo que hemos elegido trata sobre el cambio en la educación por el COVID-19 y cómo se ha buscado una solución a este problema. También, podemos ver opiniones de profesores. Enlace: https://youtu.be/zIQnKt8wHG4

  El video que exponemos trata sobre la denominada ``Sociedad de la Información´´ y la importancia que tienen las tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en ella. Además, se puede observar, como integrar las TICS en nuestro aula y el papel que juegan en ella. Enlace: https://youtu.be/BaBpPkysilo

  CLASE ANTIGUA VS CLASE ACTUAL La gran mayoría de personas pensamos que el sistema educativo de España es nefasto. Y es que  todo esta avanzando a nuestro alrededor, la tecnología avanza a la velocidad de la luz, las empresas se transforman, e incluso las personas vamos creciendo en todos los ámbitos al son de nuestra sociedad.  No obstante, no nos damos cuenta de que hay un factor muy importante en nuestra sociedad, que esta estancada, la educación. Si nos paramos a pensar, y como se refleja en las fotos que he expuesto, nada ha cambiado en una clase de hace hace varias décadas, a una clase actual del siglo XXI. La misma disposición, el mismo método autoritario y monótono, donde los niños se sientan y escuchan un monólogo. Por otro lado, es verdad que cada vez son más profesionales los que optan por innovar en sus aulas, por aportar a sus alumnos un método interactivo y experimentador, donde el aprendizaje sea significativo, a través de la experiencias, del descubrimien...

 REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA: LA ERA DE LAS COMPETENCIAS BLANDAS      Las competencias laborales siempre han estado vinculadas con un desempeño exitoso en el puesto de trabajo; hasta ahora siempre eran las competencias duras las que nos conducían hacia tal desempeño, sin embargo, de ahora en adelante y debido a la revolución tecnológica, serán las competencias blandas las que nos muestren el camino hacia una realización eficiente de las tareas de un puesto de trabajo.    Las competencias blandas o habilidades blandas, conocidas en inglés como ´´soft skills´´, son una combinación de habilidades sociales, de comunicación ,rasgos de la personalidad, actitudes, atributos profesionales, inteligencia social y emocional, que facultan a las personas para moverse por su entorno, trabajar bien con otros, realizar un buen desempeño y conseguir sus objetivos junto con las competencias duras. Son las cualidades deseables para ciertos trabajos e independientes del cono...

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LAS AULAS: Los medios de comunicación, como instrumentos de difusión social, están al alcance de cualquier persona en la actualidad. Ya no solo los tradicionales, como la prensa escrita, la televisión o la radio, sino que hoy en día los alumnos manejan otros más avanzados, como Internet, las redes sociales, las aplicaciones de mensajería móvil tipo whatsapp, entre otros.  Hay que sacarle el máximo provecho a estas herramientas en las aulas. El hecho de que los alumnos se encuentren familiarizados con ellas y las consideren como un instruemtno básico en sus vidas, favorecerá la mejora de la enseñanza y del sistema escolar en general.  Por consiguiente, no podemos negar que los medios de comunicación tienen influencia en el proceso de aprendizaje del niño y en su forma de aprender.  Sin embargo, la postura de la escuela ha sido siempre reticiente, ofreciendo una perspectiva en la que se consideraba que estos influían pero negativamente en la ed...

  Profesores sin fronteras: la lucha por que ningún alumno quede olvidado en Ecuador Pasamos un día de clase con cuatro docentes que cada día hacen un enorme esfuerzo para que ningún estudiante se quede atrás y abandone el sistema educativo ecuatoriano. Antes del 15 del marzo de 2020, 150.000 adolescentes estaban fuera del  sistema educativo en Ecuador . Desde la pandemia 90.000 niños han abandonado el  sistema escolar  y se teme que la cifra sea mayor: un 15% de los estudiantes no ha tenido ningún contacto con su docente en los últimos 15 días. Adriana, Carmen, William e Iván son cuatro profesores que tienen algo en común: la pasión que sienten por su trabajo y el enorme esfuerzo que realizan cada día para que ningún estudiante se quede atrás. Enlace vídeo:  https://youtu.be/rvUxecOKZ78 Nota a los lectores: EL PAÍS ofrece en abierto todo el contenido de la sección Planeta Futuro por su aportación informativa diaria y global sobre la Agenda 2030, la erradicación...

TASA DE PARO SEGUN GRUPOS DE EDAD Y NIVELES DE EDUCACIÓN. BRECHA DE GÉNERO. La desigualdad de género esta muy presente en nuestra sociedad pasada y actual. La podemos encontrar en muchos ámbitos, como en las relaciones de pareja, en la familia, en los amigos. Pero también hay un ámbito donde es muy común ver este tipo de desigualdad, el ámbito laboral. La tabla que se presenta define muy bien el largo camino que nos queda por recorrer hasta conseguir la igualdad laboral. En cuanto a las mujeres podemos observar que en el último año es decir el año 2019 la tasa de paro presenta un importante incremento en las mujeres de menos de 25 años, con un porcentaje del 34,5%. No obstante, en el intervalo de 25 años en adelante la tasa de paro presenta un descenso casi la mitad que en las mujeres de menos de 25 años con un porcentaje del 14,7%. Además, he de indicar que la variación porcentual entre el año 2019 y 2018 no es de mucha importancia, pero sí hay que valorar que, aunque sea solo unas dé...

 TECNOLOGÍA A través de la historia de la humanidad, el hombre ha utilizado diferentes formas de comunicarse, desde la comunicación con señas, hasta la comunicación a distancia por medio de dispositivos tecnológicos avanzados. Los avances logrados en el área de las telecomunicaciones han permitido que el hombre se desempeñe de una manera más eficiente, y es esta eficiencia lo que en gran medida ha motivado a las empresas a establecer mayores retos entre sus trabajadores. De esta forma, se ha llegado a alternativas de gran impacto a través del tiempo como son el Internet, los trenes de alta velocidad, medios aéreos sofisticados, cables de comunicación, la telefonía celular, la televisión por cable, y un largo etcétera de mecanismos de última vanguardia. Todo ello, y en especial la televisión y la prensa digital, nos han hecho estar al tanto de todo al instante, con un solo click. Y esto tiene su lado positivo, ya que nos ha facilitado la vida en cuanto a la comod...

 EDUCACIÓN La educación representa un proceso por medio del cual el ser humano adquiere distintas herramientas para su inserción en la sociedad y su realización personal. En este proceso intervienen distintas disciplinas con el propósito de facilitar su comprensión, guía y estudio. Para que las personas podamos integrarnos en la sociedad, es imprescindible que tengamos adquiridos una serie de valores, que nos  servirá  para desenvolvernos en ella de una manera cívica. es por eso que creo, que la educación no solo se da en la escuela, si no que también se da en otros núcleos como puede ser el familiar o  entre los grupos de iguales. Por lo tanto, la educación cumple importantes funciones dentro de la sociedad, entre ellas: conservar la cultura de grupo por medio de su transmisión de generación en generación; integrar y diferenciar a los individuos como parte de un entorno social con características específicas y ofrecer a la economía el recurso ...

                                CULTURA   Uno de los conceptos básicos, y de los pilares fundamentales en los que se sostiene la Sociología es la cultura. La cultura, es el conjunto de valores, prácticas, tradiciones, costumbres y creencias que caracterizan que constituyen la forma de vida de un grupo específico de la sociedad. Así entendida, cultura es un nombre adecuado para aplicare a todas las realizaciones características de los grupos humanos. en el están comprendidos tanto el lenguaje, la industria, el arte, la ciencia, el derecho, el gobierno, la religión... Con lo que antecede, creo que la cultura juega un papel muy importante en nuestra sociedad. Sobre todo en el proceso de socialización. A través de él, nos vamos acostumbrando a las costumbres y formas de vida de la cultura de nuestros países, e incluso también al de otros extranjeros, adaptándolas a nuestros esquemas de vida Bibliografía Alt...

  1. Título Impacto de las TIC en la educación: Retos y Perspectivas 2. Cita APA Hernandez, R. (2017). Impacto de las TIC en la educación: Retos y Perspectivas.  Propósitos y representaciones , 5(1), 325-347. 3. Palabras claves TIC, educación, retos, perspectivas. 4. Resumen El presente artículo define los principales retos y muestra un panorama futuro de las TIC y su relación en el ámbito educativo. El inicio está plasmado por la definición, de lo que actualmente se llama sociedad del conocimiento y cómo su evolución, producto de la tecnología, ha abarcado distintas áreas, permitiendo innovar a la educación, estimulando la creación de nuevos conocimientos, de esta manera se describe la importancia de cada agente educativo (docente-alumno) y su rol transformador en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 5. Conclusiones La actualidad nos demuestra que el acceso a las TIC, es un requisito importante para participar de una sociedad tecnológica (Tello, 2007). La ad...

  Título: El orientador educativo como imagen del progreso de la sociedad actual. Un estudio sobre sus procesos de formación profesional. Cita APA: Gómez, María Cinta & Gómez, José Ignacio. (2011). El orientador educativo como imagen del progreso de la sociedad actual. Un estudio sobre sus procesos de formación profesional.  Infancias imágenes ,  10 (1), 32-44. Resumen: Los Equipos de Orientación Educativa son ejes centrales en el desarrollo y la promoción de una educación integradora y personalizada. En este estudio se analizan las variables relativas a la formación inicial y continua que reciben los equipos, partiendo de los cambios que la sociedad de la información está provocando en todo el ámbito educativo, y por ende en la orientación. Para ello, la universidad ofrece, dentro de sus planes de estudios, una formación inicial para dotar a los futuros profesionales de la orientación educativa de la cualificación adecuada para ejercer su profesió...