TRANSFORMÁNDONOS Y PROGRESANDO EN LA SOCIEDAD

  Nuevos protocolos en clase   Como podemos observar en estas imagenes, hemos tenido que adoptar distintas medidas para afrontar esta pandemia hacia una nueva normalidad. Una nueva medida ha sido la colocacion de micrófonos y cámaras en todas las Universidades Españolas, para asi poder llevar acabo las clases de forma híbrida. Dependiendo de la organización de la Universidad tendrían que asistir de forma presencial y otros de forma online.               Otras de las nuevas medidas sería el control del aforo mediante el registro de alumnos por codigos QR que se encontraran en los sitios asignados. También, toda clase dispondra de un bote o dispensador de gel hidroalcoholico para que tanto a la entrada como a la salida se desinfecten. Cita APA :  Gutiérrez, F. (2020, 4 septiembre). La Universidad instala cámaras en 317 aulas para llevar las clases a los alumnos en tiempo real . Diario Sur. https://www.diariosur.es/universidad/universi...

  COEDUCACIÓN   Como podemos observar, en esta primera imagen vemos un claro ejemplo de coeducación. Dicho concepto es un método de intervención educativo que parte del principio de la igualdad entre sexos y la no discriminación por razón de sexo. Coeducar es educar a los niños y niñas de la misma manera, y no hacerlo de modo diferente según su sexo. Por ejemplo, no pensar que las niñas por ser niñas son más sensibles o más tranquilas, y los niños más movidos y fríos por el simple hecho de ser niños.    Sin embargo, en esta segunda imagen podemos apreciar un ejemplo de educación diferenciada, esto quiere decir que es un modelo educativo que separa a los alumnos por sexos.  Algunas ventajas de esta educación son: evita las distracciones que pueden existir en una escuela mixta, favorecen la mejora del aprendizaje,  facilita el desarrollo de la personalidad...  También, hay que destacar algunas desventajas de esta educación como, por ejemplo: ...

  CLASE ANTIGUA VS CLASE ACTUAL La gran mayoría de personas pensamos que el sistema educativo de España es nefasto. Y es que  todo esta avanzando a nuestro alrededor, la tecnología avanza a la velocidad de la luz, las empresas se transforman, e incluso las personas vamos creciendo en todos los ámbitos al son de nuestra sociedad.  No obstante, no nos damos cuenta de que hay un factor muy importante en nuestra sociedad, que esta estancada, la educación. Si nos paramos a pensar, y como se refleja en las fotos que he expuesto, nada ha cambiado en una clase de hace hace varias décadas, a una clase actual del siglo XXI. La misma disposición, el mismo método autoritario y monótono, donde los niños se sientan y escuchan un monólogo. Por otro lado, es verdad que cada vez son más profesionales los que optan por innovar en sus aulas, por aportar a sus alumnos un método interactivo y experimentador, donde el aprendizaje sea significativo, a través de la experiencias, del descubrimien...

  Las nuevas tecnologías en las aulas  La enseñanza en las aulas ha cambiado de manera muy notable en los últimos años y ello se debe en gran parte al uso de nuevas tecnologías que contribuyen a una enseñanza que permite aprender de una manera más lúdica y dinámica.  La llegada de las nuevas tecnologías ha revolucionado distintos aspectos en nuestras vidas. Los niños, desde muy pequeños, conviven con éstas en la forma de jugar, ver videos o ver el uso continuo que hacen sus padres de estas tecnologías para sacarles fotos, video llamadas con familiares y amigos, etc… En el tema de la educación, estas tecnologías han mejorado la calidad de algunos aspectos, como por ejemplo que los profesores tienen más medios interactivos para captar mejor la atención de los alumnos y que las clases sean más dinámicas a través de actividades interactivas y lúdicas, mediante pizarras digitales, tabletas, ordenadores, etc. Sin embargo debemos de tener en cuenta que estas tecnologías ti...

 REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA: LA ERA DE LAS COMPETENCIAS BLANDAS      Las competencias laborales siempre han estado vinculadas con un desempeño exitoso en el puesto de trabajo; hasta ahora siempre eran las competencias duras las que nos conducían hacia tal desempeño, sin embargo, de ahora en adelante y debido a la revolución tecnológica, serán las competencias blandas las que nos muestren el camino hacia una realización eficiente de las tareas de un puesto de trabajo.    Las competencias blandas o habilidades blandas, conocidas en inglés como ´´soft skills´´, son una combinación de habilidades sociales, de comunicación ,rasgos de la personalidad, actitudes, atributos profesionales, inteligencia social y emocional, que facultan a las personas para moverse por su entorno, trabajar bien con otros, realizar un buen desempeño y conseguir sus objetivos junto con las competencias duras. Son las cualidades deseables para ciertos trabajos e independientes del cono...

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LAS AULAS: Los medios de comunicación, como instrumentos de difusión social, están al alcance de cualquier persona en la actualidad. Ya no solo los tradicionales, como la prensa escrita, la televisión o la radio, sino que hoy en día los alumnos manejan otros más avanzados, como Internet, las redes sociales, las aplicaciones de mensajería móvil tipo whatsapp, entre otros.  Hay que sacarle el máximo provecho a estas herramientas en las aulas. El hecho de que los alumnos se encuentren familiarizados con ellas y las consideren como un instruemtno básico en sus vidas, favorecerá la mejora de la enseñanza y del sistema escolar en general.  Por consiguiente, no podemos negar que los medios de comunicación tienen influencia en el proceso de aprendizaje del niño y en su forma de aprender.  Sin embargo, la postura de la escuela ha sido siempre reticiente, ofreciendo una perspectiva en la que se consideraba que estos influían pero negativamente en la ed...

  Profesores sin fronteras: la lucha por que ningún alumno quede olvidado en Ecuador Pasamos un día de clase con cuatro docentes que cada día hacen un enorme esfuerzo para que ningún estudiante se quede atrás y abandone el sistema educativo ecuatoriano. Antes del 15 del marzo de 2020, 150.000 adolescentes estaban fuera del  sistema educativo en Ecuador . Desde la pandemia 90.000 niños han abandonado el  sistema escolar  y se teme que la cifra sea mayor: un 15% de los estudiantes no ha tenido ningún contacto con su docente en los últimos 15 días. Adriana, Carmen, William e Iván son cuatro profesores que tienen algo en común: la pasión que sienten por su trabajo y el enorme esfuerzo que realizan cada día para que ningún estudiante se quede atrás. Enlace vídeo:  https://youtu.be/rvUxecOKZ78 Nota a los lectores: EL PAÍS ofrece en abierto todo el contenido de la sección Planeta Futuro por su aportación informativa diaria y global sobre la Agenda 2030, la erradicación...

Esta noticia habla del salto a las aulas virtuales y como la pandemia ha obligado a acelerar esta digitalización dejando atrás el milenio pasado. Este salto ha sorprendido a la institución, pese a ser consciente de que debía adaptarse a la nueva era del conocimiento y de la digitalización, no tuvo que apurarse tanto hasta que el virus se lo impuso. Hace dos décadas que se apostó por este cambio de paradigma en la Declaración de Bolonia, que sentó las bases del Espacio Europeo de Educación Superior. Esta crisis ha demostrado que el proceso está verde. El ministro de Universidades, Manuel Castells, considera que este es un camino complejo y que no se debe juzgar su evolución sin tener en cuenta los recortes masivos a las universidades en la década pasada. La idea de Universidad moderna según el sociólogo es aquella en la que el estudiante sea el foco de atención y se use la tecnología para permitir una interacción constante e individualizada entre profesor y alumno. Las universidades ten...

 POBLACIÓN JOVEN QUE HA COMPLETADO LA 2ª ETAPA  DE EDUCACIÓN SECUNDARIA                                                         Uno de los principales objetivos de la educación es que los jóvenes continúen su formación más allá de las etapas que son obligatorias por el hecho del desarrollo individual de cada uno y progresar uno mismo voluntariamente.  Esta tabla nos muestra los datos estadísticos de este estudio, dividida entre mujeres y hombres. Se trata de la población de entre 20 y 24 años mostrada en España, UE-27 y UE-28. Esta última, se trata de la Unión Europea y sus 28 países entre los años en los que se realiza el estudio hasta 2020, y la Unión Europea 27, es porque a partir de 2020 la UE se compone de 27 países.  Se puede observar con facilidad c...

  ENCUESTA SOBRE EL GASTO DE LOS HOGARES EN EDUCACIÓN. CURSO 2019-2020. En esta tabla podemos apreciar bastante bien el gasto de los hogares en educación dependiendo de la etapa en la que se encuentre cada persona. Además, destacar que esta encuesta proporciona información tanto sobre los distintos tipos de servicios educativos (matrícula, clases lectivas, servicios complementarios, actividades extraescolares...) como sobre los bienes adquiridos con finalidad educativa (libros de texto, uniformes, calzado escolar, productos informáticos...). Por otro lado, vemos que el gasto total es bastante alto. Pero, si nos adentramos en todas las etapas podemos observar que en la etapa que más dinero se consume y con diferencia al resto es en Educación Superior. Y, en la que menos se consume es en Educación Infantil.  Por último, decir que más de 12 millones de personas realizaron estudios en el curso 2019/2020, un 48,3% hombres y un 51,7% mujeres. La mayor parte de los hogares, un 22,8%,...

LA EVOLUCIÓN DE LOS BROTES DE CORONAVIRUS ASOCIADOS A CENTROS EDUCATIVOS DETECTADOS LA SEMANA PREVIA EN ESPAÑA Desde el inicio de la   pandemia de coronavirus   millones de estudiantes en todo el mundo se han visto afectados por cierres de centros educativos y restricciones, lo que ha afectado a la educación a muchos niveles.  Tras el cierre decretado en la primera ola y las vacaciones estivales, el nuevo curso comenzó con la   aparición de brotes que han llevado al aislamiento de grupos y centros escolares .  Así han evolucionado los brotes hallados cada semana en estos establecimientos frente al total.   Haciendo un comentario general de la gráfica  de los brotes en centros educativos, a principios del curso 2020-21 los brotes en los centros educativos iban creciendo y se mantuvo alrededor de los 200 casos, teniendo la máxima el día 26 de noviembre con 223 casos. Justo después de ese día, los brotes bajan con una media de 100 brotes aproximadamente. ...

TASA DE PARO SEGUN GRUPOS DE EDAD Y NIVELES DE EDUCACIÓN. BRECHA DE GÉNERO. La desigualdad de género esta muy presente en nuestra sociedad pasada y actual. La podemos encontrar en muchos ámbitos, como en las relaciones de pareja, en la familia, en los amigos. Pero también hay un ámbito donde es muy común ver este tipo de desigualdad, el ámbito laboral. La tabla que se presenta define muy bien el largo camino que nos queda por recorrer hasta conseguir la igualdad laboral. En cuanto a las mujeres podemos observar que en el último año es decir el año 2019 la tasa de paro presenta un importante incremento en las mujeres de menos de 25 años, con un porcentaje del 34,5%. No obstante, en el intervalo de 25 años en adelante la tasa de paro presenta un descenso casi la mitad que en las mujeres de menos de 25 años con un porcentaje del 14,7%. Además, he de indicar que la variación porcentual entre el año 2019 y 2018 no es de mucha importancia, pero sí hay que valorar que, aunque sea solo unas dé...

Abandono temprano de la educación-formación de personas de 18 a 24 años.   España y UE-28 Unidades:   %         Tabla Gráfico Mapa 2019 2018 2017 España Mujeres 13,0 14,0 14,5 Hombres 21,4 21,7 21,8 UE-28 Mujeres 8,6 8,8 8,9 Hombres 11,9 12,1 12,1 UE27_2020 Mujeres 8,4 8,8 8,9 Hombres 11,9 12,1 12,1 Notas ( 2 ) UE-27: 27 países (desde 2020). UE-28: 28 países (2013-2020) Fuente: Indicadores Europa 2020. Eurostat Por abandono escolar, entendemos el alejamiento  del sistema educativo formal, antes de haber conseguido el título final correspondiente a la finalización de los estudios.  Suele surgir por diversas situaciones que pueden ser de tipo familiar, escolar, social o económico y que afectan de manera negativa al estudiante y su contexto, por lo que se ve impulsado a tener que abandonar sus estudios.  Es importante recalcar la necesidad que todos y cada uno de nosotros  tenemos por llevar a cabo los diversos procesos educativos, est...